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  笔试科目为行政职业能力测验和申论两科。

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月日,北京市和平街一中朝来校区的校园飘起清幽墨香,百余件作品有序地展示在教学楼一层大厅,引来众多师生驻足观看。

丹青水墨铺画卷,翰墨风华写春秋,以传统书画传承中华文化艺术经典,以笔墨挥洒献礼新中国华诞周年,由学校美术组教师组织,百余名初二学子参与的书画作品展拉开序幕。 唐张彦远有云“书画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功,四时并运”。 从古到今,书画都承载着中华艺术之精神,笔墨都凝聚着世世代代书画家对于自然的热爱和对于历史的追思。

余幅,筹备时间近两年,作品幅制有斗方、册页、团扇、长卷,有案头小楷、硬笔诗词、隶书古文、楷书手卷、工笔白描、没骨写意、山水小品等诸多形式。

在初中入学之际,学生基本对于传统书画是零基础,在课上和社团活动中,逐步涉猎各种经典传统书画作品,了解艺术家生平,熟悉各风格和流派,由浅入深地尝试不同的书画类型,笔墨功力也在一步一步提升。 最为引人注目的是欧体楷书千字文集字创作,《千字文》是我国经典的国学蒙本,它不是简单的单字堆积,而是条理分明,通顺可诵,咏物咏事的韵文,其内容又涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识,是历代书法作品经常选择的重要母题。

这幅作品长达25米,横跨一层大厅,由初二年级五十多名同学合作完成。 前期经过准确的尺寸计算,草稿文字定位,中期合作分段书写,后期拼接合成等若干工序完成,其间需要师生通力合作,不容差错,书写需要一气呵成,在一周之内完成了这件“巨作”。 提、按、转、折,分均点画,远近相须,播布研精,调和笔墨,锋纤往来,疏密相附,镜头记载了同学们专注的创作状态。 今日,在新中国七十周年华诞之际,我们呈现这样一个笔墨韵味浓厚的书画作品展,体验传统书画创作的魅力,在欣赏和品读总提升师生对于传统书画艺术的认知。 “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。 ”这次展览是对我校艺术教育和素质教育的一次成果展示,也是师生艺术才华的圆满呈现。         1丹青书画翰墨风华——展览开篇    2一层教学楼大厅楷书欧体集字五言古诗展示    3师生驻足欣赏楷书长卷    4欧体集字千字文长卷    5专注投入的书写状态    6合作分段书写欧体千字文    7布置展板——浅绛山水和工笔写生    8工笔白描花卉团扇    9集字扇面小品创作。

  没有指定教材而去参加考试是不可想象的。但有了教材,还必须善于总结与系统把握教材的精髓。考试通过的考生说:“善于总结和系统把握是成功考生复习时的‘常规武器’,也是他们考场上屡次取胜的两大‘法宝’”。所谓“善于总结”就是在仔细看完一篇教材的前提下,一边看书,一边作总结性的笔记,把教材中每一章的要点都列出来,从而让厚书变薄,并理解其精华所在;所谓“系统把握”就是不仅要系统全面地把握每一课程,而且要系统地把握考试课程之间的密切联系。每门课程都是一个有机的整体,不能将各个章节割裂开来。

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