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2.4《三角形的中位线》(共2课时)教案

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

湘教版八年级数学下册(新)《三角形的中位线》(共2课时)教案一、创设情景电脑出示图片,请生找出图片中的几何图形。 (三角形)请生先动手拼图,师再电脑演示(1)、任意两个全等三角形采用平移、旋转的方法可以拼成一个新的几何图形吗?(2)、任意三个全等三角形按上述呢?拼成的图形中有几个平行四边形呢?(3)、任意四个全等三角形按上述呢?拼成的图形中有几个平行四边形呢?二、归纳结论实际问题(课件)在某广场中央有一块三角形的绿化带,现在要把它分成形状、大小完全相同的四块,分别种上四种不同的花卉,你能帮助设计一下吗?根据方案导出三角形中位线的定义,并请生尝试下定义:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 (1)请生动手画:一个三角形的中位线有几条?(2)请生回答:如下图线段AF(F为中点)是中位线吗?为什么?(3)请生回答:三角形的中位线与中线的区别?。

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