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20.2二次函数y=ax²+bx+c图象的图象和性质(2)教案

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

二次函数y=ax+bx+c图象的图象和性质(2)教案(北京课改版九年级上)三、教法、学法1、教法:根据我校推行的“以人为本、以学定教”的教育理念,我从学生原有的认知基础出发,充分发挥学生的主体作用,以“教师着眼于引导,学生着眼于探索、发现,注重学生学习的体验”为本质特征的“引探式”体验教学法为主完成教学.2、学法:注重新旧知识的联系,类比迁移,自主学习.通过探索交流,形成自己对数学知识的理解,学会归纳,由特殊向一般转化,使自己的能力得到全面提高.。

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