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郑大远程教育-备战英语你需要知道的秘籍

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  解决记忆的困惑!  任何一个普通的有一定记忆力的人,都可以在30秒钟内记住一个英语单词,是不是就可以断定他一个小时可以记住120个英语单词呢?这样计算下去,是不是就可以断定他每天记忆一个小时,一个月就可以记住3600个英语单词呢?一年就可以记住43200个英语单词了呢?不用我说,您也明白这样的断定肯定是错误的。 科学的解释是人的记忆力量问题。 人的记忆量分为时记量、日记量、月记量与年记量。   那么什么是时记量、日记量、月记量与年记量?它们的区别是什么?  根据著名的艾宾浩斯遗忘原理,任何记忆过的新单词,必须在适当的时间进行复习,否则就会有被完全遗忘的可能。

可能有人问,我每天对每个单词都复习一次,不是就不会忘记了吗?  答案告诉您这非常不科学,一是浪费时间,就算您3秒钟复习一个单词,一个小时才复习1200个单词,一个月下来也就学习了1200个单词。 二是效果不明显,由于每次的记忆量大,心理学上有前抑与后抑等说法,导致效果不明显。   如果要回答一个人一个小时可以记忆多少个英语单词,是一件很容易的事情,因为这只是由一个人的记忆力来决定。 如果要回答一个人一个月可以记忆多少个英语单词,就不是一件很容易的事情了。

如果您曾经参加过英语四级、GRE等等考试,经历过英语单词记忆的话,您就会有这样的感慨,开始几天感觉还蛮不错的,过了十天八天,就开始感觉进入混乱状态了,哪些单词已经记得了,哪些单词还需要复习,需要在什么时候来复习呢?这就是《满氏记忆通论》提出的所谓双重遗忘现象。 什么是双重遗忘现象呢?一重是忘记了曾经记忆过的英语单词,二重是忘记了什么时候去复习快要忘记的英语单词。

  现在我们知道了,时记量、日记量与月记量年记量的衡量是有质的区别的,就是一个如何防止遗忘的问题。

对于时记量、日记量来说,基本上不需要考虑防止遗忘的问题,而对于月记量、年记量来说,如何防止遗忘是一个非常关键的问题。

这就需要大家长久的记忆习惯来帮助大家了。

  每一项活动都为后进生安排一个任务,让他们觉得老师是重视他们的,他们就会更加积极、主动,也让他们在有意义的活动中受到教育。15、如何培养后进生的学习兴趣?1)利用直观形象的教学激发后进生的好奇心,探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。

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